Viktigheten av kreativt lek i førskolen

Send

Spillet i barnas liv inntar et spesielt sted - dette er hovedtypen av kognitiv aktivitet, gjennom det studerer førskolebarn verdenen rundt seg.

Det er i spillet at barnet ikke bare mestrer ferdighetene til finmotorikk, noe som er ekstremt viktig, men også tar de første skritt i utviklingen av kreative evner.

For de minste - fra 1,5 til 3 år - er enhver yrke vesentlig. Gjennom bekjentskap med objekter skjer med andre ord forståelsen av det nye. På det første stadiet trenger barna å lære det enkleste: å skille farger og former på forskjellige objekter, deres størrelse og vekt, samt å gjenkjenne antallet og generelt prøve å administrere dem. Nye ferdigheter blir gitt enkelt og uten vanskeligheter i prosessen med et spennende spill - et slikt tidsfordriv, i motsetning til klassiske leksjoner, fanger barnets oppmerksomhet fullstendig. Egenskapene til lekene selv kommer til syne - det avhenger av deres egenskaper om de vil være interessante for babyen, og samtidig bidra til læring og utvikling av ham. For eksempel er de lyse kubene til LEGO DUPLO-konstruktøren ideelle for riktig dannelse av de grunnleggende ferdighetene til barnet. I størrelse er de 8 ganger større enn standard LEGO-terninger, så det er praktisk for barn å ta dem med små håndtak.Ved å bygge den enkleste tårnet lærer barnet samtidig å skille farger og bestemme høyden på objektet. Og voksnes oppgave er å hjelpe ham med råd, snakke om farger, tall og betydninger av dem, slik at barnet kan beregne riktig hvilke deler av designeren konstruksjonen hans består av.
Etter en tid vil babyen selv lære å kombinere designerbiter, oppfinne og konstruere mer komplekse former. Med LEGO DUPLO-sett har barn det gøy å leke, da de lar deg stadig skape noe nytt og interessant.

For eldre førskolebarn - 2 - 5 år - er rollespill veldig viktig, noe som gir en mulighet for ubegrenset kreativitet og uttrykk. En av oppgavene til foreldre i dette tilfellet er utvikling av kreative evner hos barnet. Det er nødvendig å gi barnet en forståelse av at leker lett kan bli helter av historier, da vil han begynne å uavhengig komponere historier for spill. Barns fantasi skaper en “tro-tro” situasjon, men samtidig er det mye virkelighet i den: handlinger, følelser, opplevelser. Barnet presenterer seg, for eksempel, som en modig ridder som tappert vakter rikets skatter. Han forstår at alt dette er fiktivt, men behandler fantasiverdenen som ekte. Når han sender helten sin på en kampanje, inkluderer ungen hele fantasien sin for å bygge et middelaldersk tårn, lære å skyte fra en katapult og kontrollere en vogn.
"LEGO® DUPLO®-sett stimulerer fantasien, fremmer utviklingen av et barns kreative ferdigheter. Med disse lekene kan barn skape alt som deres rike fantasi kan gjøre," sier Carsten Bunch, LEGO® Director of Design for Designs for Preschool Children.
Foto: PR
Materiale utarbeidet av Julia Dekanova

Send